POJOKSATU.ID - Persiapan menuju Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) 2025 terus berlanjut.

Pada sesi terbaru pembahasan soal tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI), materi yang diangkat adalah prisma, kubus, dan penerapan konsep matematika dalam konteks keislaman.

Berikut contoh soal OMI untuk tingkat MI dengan mata pelajaran Matematika Terintegrasi dengan materi Prisma.

Baca Juga: Sebelum Pembunuhan Satu Keluarga di Indramayu, 2 Mobil Pikap Parkir Sabtu Dinihari di Depan TKP

Contoh Soal 1:
Anwar mendapat tugas untuk membuat sebuah karya miniatur dalam rangka pekan kreativitas islami di sekolahnya. Ia memutuskan untuk membuat miniatur bernama "Pilar Keimanan" yang berbentuk prisma tegak dengan alas segi-n beraturan. Banyaknya titik sudut pada alas prisma ini
melambangkan banyaknya rukun iman. Diketahui panjang setiap sisi alas prisma tersebut sama dengan jumlah malaikat yang wajib diketahui namanya (dalam satuan cm), sementara tinggi prisma adalah hasil kali urutan rukun iman kepada Nabi dan Rasul dengan bilangan 5. Anwar ingin mengisi penuh miniatur tersebut dengan pasir berwarna. Berapakah volume pasir berwarna yang dibutuhkan oleh Anwar?

Baca Juga: Pemerintah Siap Terapkan Sistem Gaji Tunggal ASN di RAPBN 2026

Penyelesaian Soal:
Dalam soal tersebut, siswa diminta menghitung volume sebuah miniatur prisma segi enam beraturan bernama “Pilar Keimanan”.

Penjelasannya adalah sebagai berikut: Alas segi enam mewakili enam Rukun Iman, panjang sisi alas ditetapkan 10 cm sesuai jumlah malaikat yang wajib diketahui, dan tinggi prisma diperoleh dari hasil kali urutan rukun iman kepada rasul (ke-4) dengan angka 5, yaitu 4x5= 20 cm.

Maka dihitung dengan menggunakan rumus prisma, berikut ini:
PQ = √PQ2- BQ2
PQ = √102 – 52
PQ = √100-25
PQ= √75= √52-3=5√3
LMBP= 1/2 x 10 x 5√3=25√3
LMBP = 6 x 25√3 = 150√3
V= Luas alas x t = 150√3 x 20 = 3.000√3 cm3

Baca Juga: Fakta Baru Pembunuhan 5 Anggota Keluarga Indramayu, Mobil Corolla Korban Ditemukan Tak Jauh dari TKP

Maka jawabannya adalah volume prisma diperoleh sebesar 3.000√3 cm³.

Contoh Soal 2:
Pak Ahmad setelah melaksanakan ibadah haji ingin membuat oleh-oleh berupa miniator Ka'bah. Miniatur tersebut yang berbentuk kubus (yang merupakan salah satu bentuk prisma segiempat) yang sisinya sama panjang. Panjang sisi miniatur Ka'bah tersebut sama dengan banyaknya putaran saat melakukan tawaf dalam satuan cm. Berapakah volume dari miniator Ka'bah yang dibuat oleh Pak Ahmad?

Baca Juga: 1.257 SMK Terima Bantuan Revitalisasi Sebagai Komitmen Pemerintah Perkuat Pendidikan Vokasi!

Penyelesaian Soal:
Panjang sisi ditetapkan 7 cm sesuai jumlah putaran tawaf. Dengan rumus volume kubus (s³), diperoleh hasil 343 cm³. Soal ini menekankan pemahaman dasar bangun ruang sekaligus keterkaitannya dengan rukun haji.

Pembahasan soal ini menunjukkan bagaimana matematika dapat dipadukan dengan nilai-nilai Islam, mulai dari konsep rukun iman, ibadah haji, hingga hukum waris.

Melalui latihan-latihan seperti ini, peserta didik diharapkan tidak hanya menguasai logika numerik, tetapi juga memahami relevansi ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari sesuai ajaran Islam.

Baca Juga: Mendikdasmen Dorong Kualitas Guru dan Soft Skill untuk Hasilkan Lulusan SMK Siap Kerja

Para pengajar OMI 2025 juga menekankan pentingnya konsistensi belajar. Modul pembahasan soal, termasuk materi keislaman yang sering muncul dalam ajang ini, sudah tersedia dalam format ebook maupun program membership.

Baca dan kirim komentar untuk artikel lainnya melalui apps kami:

Versi Android
Versi iOS
Channel Whatsapp
Fanpage Edugov

Dengan metode integrasi ini, OMI 2025 diharapkan menjadi wadah pembelajaran yang mengasah kecerdasan logika sekaligus memperkuat nilai-nilai spiritual generasi muda. ***