POJOKSATU.id — Kementerian Agama melalui platform Pintar kembali menyelenggarakan pelatihan daring berbasis Massive Open Online Course (MOOC) yang memungkinkan peserta untuk belajar secara asynchronous—tanpa keharusan mengikuti jadwal Zoom ataupun pertemuan tatap muka.

Peserta hanya perlu mendaftar, mengikuti pelatihan hingga selesai secara mandiri dalam rentang waktu lima hari pelaksanaan.

Pelatihan ini dirancang fleksibel agar bisa diakses kapanpun dan di manapun, sesuai dengan kebutuhan masing-masing peserta.

Ini menjadi peluang besar terutama bagi tenaga pendidik di lingkungan Kemenag yang ingin meningkatkan kapasitasnya secara praktis dan mandiri.

Fokus Materi: Lesson Study di Era Digital

Pelatihan kali ini mengusung tema Lesson Study for Learning Community yang relevan dengan tuntutan zaman digital. Materi utama yang akan dipelajari peserta antara lain:

  1. Konsep Lesson Study for Learning Community

  2. Strategi, Pendekatan, Model, dan Media Pembelajaran dalam Lesson Study

  3. Penyusunan Rencana (Plan) dalam Lesson Study

  4. Penyusunan Laporan Lesson Study

Persyaratan Peserta

Siapa saja yang dapat mengikuti pelatihan ini? Berikut adalah persyaratannya:

  • Status Kepegawaian: Terbuka bagi PNS Kemenag maupun Non-PNS Kemenag

  • Pangkat/Golongan Ruang: Semua

  • Jenis Kelamin: Semua

Baca Juga: Pelatihan MOOC Pintar Kemenag, Belajar Mandiri Kapanpun dan Dimanapun, Ini Latihan Soal dan Jawaban Lesson Study

  • Latar Belakang Pendidikan: Semua

Simulasi Soal: Uji Pemahaman Lesson Study

Sebagai bagian dari proses pembelajaran, peserta akan menghadapi soal-soal untuk menguji pemahaman terhadap materi yang dipelajari. Berikut ini 20 soal lengkap yang bisa menjadi gambaran evaluasi:

1. Model Kepala Bernomor (Numbered Heads) adalah model kooperatif yang...
A. Meminta siswa berpikir sendiri, berpasangan, lalu berempat
B. Mencari pasangan dengan kartu
C. Diberi nomor dan menjawab pertanyaan sesuai nomor
D. Bertukar pasangan setelah menjawab
Jawaban:
C. Diberi nomor dan menjawab pertanyaan sesuai nomor

2. Hubungan antara strategi, metode, dan pendekatan pembelajaran adalah...
A. Pendekatan dari metode
B. Strategi dari pendekatan, metode dari strategi
C. Strategi dari metode
D. Pendekatan dari strategi
Jawaban:
B. Strategi dari pendekatan, metode dari strategi

3. Pendekatan pembelajaran adalah...
A. Sudut pandang atau filosofi
B. Miniatur konsep besar pembelajaran
C. Rencana mencapai tujuan
D. Alat bantu
Jawaban:
A. Sudut pandang atau filosofi

4. Model pembelajaran kooperatif adalah model yang...
A. Hubungkan materi dengan kehidupan nyata
B. Kerjasama antar siswa
C. Gunakan media dan teknologi
D. Kembangkan keterampilan berpikir kritis
Jawaban:
B. Kerjasama antar siswa

5. Model Pembelajaran adalah...
A. Sudut pandang pembelajaran
B. Rencana pencapaian tujuan
C. Alat bantu
D. Miniatur konsep besar
Jawaban:
D. Miniatur konsep besar

Baca Juga: BREAKING NEWS, Guru Non ASN Kemenag Terima Tunjangan Rp 2 Juta Tiap Bulan, BERLAKU SURUT, Download Surat Resmi KMA 646 Tahun 2025

6. Gambar tersebut menunjukan tahapan pada lesson study yaitu...
A. Tahapan Plan
B. Tahapan Do
C. Tahapan See
D. Tahapan Pelaporan
Jawaban:
A. Tahapan Plan

7. Yang bukan termasuk poin penting yang harus dianalisis saat menyusun rencana pembelajaran adalah...
A. Jumlah siswa dalam rombel memenuhi syarat
B. Proses pembelajaran dan metodologi jelas
C. Sikap belajar siswa diperhatikan
D. Konsep dan tujuan disebutkan dengan ringkas
Jawaban:
A. Jumlah siswa dalam rombel memenuhi syarat

8. Diskusi antara guru dan pengamat dalam sesi refleksi dilakukan pada tahap...
A. Plan
B. See
C. Pelaporan
D. Do
Jawaban:
B. See

9. Posisi observer sebaiknya...
A. Di pojok kanan belakang
B. Di mana saja asalkan dapat mengamati interaksi siswa
C. Dekat guru model
D. Di pojok kiri belakang
Jawaban:
B. Di mana saja asalkan dapat mengamati interaksi siswa

10. Pada saat open class, fokus pengamatan pada...
A. Observer
B. Kamera
C. Siswa
D. Guru
Jawaban:
C. Siswa

11. Konsep yang menekankan bahwa pembelajaran adalah tanggung jawab bersama guru, kepala sekolah, orang tua, dan masyarakat adalah...
A. Society of education
B. Learning community
C. Society of learning
D. Learning society
Jawaban:
B. Learning community

Baca Juga: RESMI! Besaran Tunjangan Sertifikasi Guru Triwulan 3 Tahun 2025 Ditetapkan, Cek Rinciannya untuk Guru Kemenag dan Kemendikdasmen

12. Tugas utama observer dalam Lesson Study adalah...
A. Menemukan dan memberi solusi atas kasus
B. Memastikan pembelajaran berjalan lancar
C. Menilai kesalahan guru
D. Mencatat kasus siswa dan merekam untuk sesi refleksi
Jawaban:
D. Mencatat kasus siswa dan merekam untuk sesi refleksi

Baca Juga: Pelatihan MOOC Pintar, Bangun Komunitas Guru Kolaboratif lewat Lesson Study, Ini Contoh Soal dan Kuci Jawabannya

13. Urutan langkah tahap Plan dalam Lesson Study adalah...
A. Pemilihan materi, identifikasi masalah, metode, evaluasi
B. Metode, masalah, materi, evaluasi
C. Masalah, materi, metode, evaluasi
D. Masalah, materi, evaluasi, metode
Jawaban:
A. Pemilihan materi, identifikasi masalah, metode, evaluasi

14. Materi yang diutamakan dalam penyusunan plan adalah...
A. Mapel yang dibenci siswa
B. Materi sulit untuk dipecahkan bersama
C. Materi mudah
D. Mapel favorit siswa
Jawaban:
B. Materi sulit untuk dipecahkan bersama

15. Pada saat refleksi, yang tidak dibahas adalah...
A. Bukti konkrit dari observasi
B. Kapan siswa belajar
C. Masalah yang ditemukan
D. Cara mengajar yang sebaiknya dilakukan guru
Jawaban:
D. Cara mengajar yang sebaiknya dilakukan guru

16. Lesson Study berorientasi pada...
A. Evaluasi formal
B. Pembelajaran berbasis ujian
C. Penguatan kolaborasi antar guru
D. Penilaian administratif
Jawaban:
C. Penguatan kolaborasi antar guru

17. Sesi refleksi dalam Lesson Study bertujuan untuk...
A. Mengkritik guru
B. Memberikan nilai pembelajaran
C. Mengembangkan pembelajaran melalui umpan balik
D. Meningkatkan kedisiplinan siswa
Jawaban:
C. Mengembangkan pembelajaran melalui umpan balik

18. Salah satu karakteristik Lesson Study adalah...
A. Observasi tertutup
B. Guru berperan pasif
C. Observasi terbuka oleh rekan sejawat
D. Tidak ada refleksi
Jawaban:
C. Observasi terbuka oleh rekan sejawat

19. Alat bantu dalam pembelajaran disebut juga dengan...
A. Strategi
B. Media
C. Pendekatan
D. RPP
Jawaban:
B. Media

20. Tahap akhir dalam siklus Lesson Study adalah...
A. Plan
B. Do
C. See
D. Evaluasi formatif
Jawaban:
C. See

Baca Juga: Pelatihan MOOC PINTAR Kemenag DIBUKA, Ini Link Pendaftaran dan MATERI KEKINIAN yang Ditawarkan, GERCEP ya, Mau Tutup Nih

Pelatihan Lesson Study ini menjadi bagian dari transformasi pembelajaran di madrasah.

Melalui pendekatan kolaboratif dan reflektif, guru dapat membentuk komunitas belajar yang saling menguatkan dan mendorong peningkatan kualitas pendidikan.

Bagikan dan kirim komentar untuk artikel ini. Ikuti informasi lainnya melalui apps kami:


• Versi Android
• Versi iOS
• Channel WhatsApp
• Fanpage Edugov
• Baca artikel menarik lainnya dari penulis: Rizq Azzahra